Estrutura do Programa

O programa de formação agora proposto é constituído por 22 cursos, distribuídos por sete áreas científicas, e um projeto integrador no final da formação, que no total, perfazem 102 ECTS.

Formação abrangente na área da informática

O programa de formação é constituído por 22 cursos, distribuídos por sete áreas científicas, e um projeto integrador no final da formação, que no total, perfazem 102 ECTS.

A sua conclusão garante uma formação abrangente na área da informática, conferindo as habilitações próprias necessárias para se poder lecionar TIC no ensino básico e no secundário (90 ECTS).

Áreas Científicas:

Distinguem-se dois tipos de cursos: os de informática e os de didática. Todos são creditados em ECTS, em que os primeiros são creditados com 4 ECTS e os segundos com 3 ECTS. Os cursos distribuem-se por seis áreas científicas:

Pensamento Computacional

A área científica de Pensamento Computacional contribui para o desenvolvimento de competências no processo de resolução de um problema de forma computacional, nomeadamente na formulação do problema, na decomposição do mesmo em problemas mais simples de resolver, no reconhecimento de padrões de solução, e nos algoritmos que resolvem computacionalmente os mesmos. No âmbito deste programa, estas competências podem ser adquiridas nos seguintes cursos: Fundamentos da Programação, Estruturas de Dados, Programação de Sistemas Autónomos e Algoritmos e Complexidade.

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Engenharia de Software

Os módulos de Fundamentos de Base de Dados, Técnicas de Desenvolvimento de Software, Programação para a Web e Programação para Dispositivos Móveis integram a área científica de Engenharia de Software. Conjuntamente contribuem para a consolidação das habilitações adquiridas nos cursos de Pensamento Computacional, tornando os formandos capazes de programar sistemas simples. Para além disto, é nestes cursos que os formandos terão o primeiro contacto com o acesso a grandes quantidades de dados, organizados em bases de dados.

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Experiência do Utilizador

A área de Experiência do Utilizador contribui para a aquisição de competências na área da produção de conteúdos digitais na sua componente de interação com o utilizador. Para além dos conhecimentos básicos de interação e de visualização de informação, serão abordados os princípios fundamentais da produção de conteúdos, nomeadamente a criação de páginas web, modelação 3D, e aquisição e tratamento de som e imagem. A área integra os cursos Usabilidade para a Web, Modelação 3D e Realidade Virtual, e Multimédia.

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Inteligência Artificial

Com os cursos que integram a área científica de Inteligência Artificial pretende-se promover a compreensão das potencialidades da área, em particular a análise e descoberta de informação, a partir tanto de dados estruturados como de texto, dando uma visão holística do tema. Integram esta área científica os cursos de Fundamentos de Inteligência Artificial, Fundamentos de Ciência de Dados, Fundamentos de Recuperação de Informação e Tecnologia e Sociedade. De entre os tópicos de interesse serão abordadas a organização e tratamento de dados (textuais e estruturados), o treino de modelos através de algoritmos de aprendizagem automática e a pesquisa e filtragem de informação. Serão ainda discutidos os temas mais relevantes para a consciencialização sobre os riscos e potencialidades das novas tecnologias, em particular da Inteligência Artificial.

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Sistemas e Segurança

A área científica de Sistemas e Segurança agrupa os cursos Fundamentos de Sistemas Operativos, Fundamentos de Redes de Comunicação e Fundamentos de Segurança Informática, promovendo a compreensão do funcionamento dos computadores e das redes de comunicação, viabilizando a adoção de comportamentos mais seguros e informados. Entre os tópicos abordados contam-se a identificação de riscos e ameaças e as medidas básicas de proteção de dados e dispositivos.

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Didática da Informática

A área científica de Didática da Informática engloba os cursos Princípios de Didática da Informática, Pensamento Computacional e Robótica Educativa, Ambientes Educativos Digitais no Ensino do 1o e 2o Ciclo do Ensino Básico e TIC Aplicadas ao Ensino do 1o e 2o Ciclo do Ensino Básico. Estes cursos focam as opções curriculares para as TIC adotadas nos diferentes níveis do Ensino Básico e Secundário. Serão abordadas questões como o desenvolvimento curricular, princípios de didática e de avaliação das aprendizagens no contexto do ensino das TIC; planificação de atividades pedagógicas; princípios de integração curricular do pensamento computacional e iniciação à programação e robótica educativa.

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Projeto Integrador

O último curso, o Projeto Integrador, tem por objetivo consolidar os conhecimentos adquiridos nos restantes cursos de informática, através da implementação de um sistema simples, previamente especificado.

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